Шкільництво та книгописання на Волині у XI-XIX століттях
“Музей шкільництва та книгописання Волині” запрошує вас у захоплюючу мандрівку крізь простір і час, щоб відкрити світ, де народжувалися знання.
Наша експозиція — це справжня скарбниця пам’яті, що розкриває, як людство вчилося, писало, рахувало та пізнавало Всесвіт.
Особлива увага приділена історії українського шкільництва в широкому європейському контексті, зокрема, важливій ролі Волинських земель як історичного інтелектуального осередку. У цій частині експозиції представлені навчальні посібники: “Читанка”, “Граматика”, “Буквар” та підручник з “Рідної мови”, які закладали основи писемності та національної свідомості; берестяні грамоти — найдавніші письмові документи на українських землях. Тут демонструється Ірмологіон (збірка піснеспівів), як приклад церковно-шкільної освіти, що поєднувала релігійні тексти, музичне мистецтво та розвиток навиків хорового співу. Окремі експонати, зокрема письмове приладдя (калам, пензлик, перо та палітра писаря), відтворені із застосуванням реконструйованих історичних технологій.
Скрипторії та інтерактивні зони дозволяють ознайомитися з процесом каліграфії та отримати практичні навички письма, занурюючись у давню атмосферу навчання.
“Музей шкільництва та книгописання Волині” — це динамічний простір, де відтворена історія європейської та світової освіти, що підкреслює значний внесок українських земель у спільний культурний простір.
Про проєкт
Ми створюємо унікальний музейно-освітній простір, у якому минуле оживає через історію повсякденності. Будинок ХІХ століття, автентичні меблі та інтер’єри, предмети, якими користувалися учні й вчителі, репліки старовинних підручників – усе це допоможе гостям музею відчути себе у далекому минулому.
Наше завдання – не тільки показати історичні артефакти, а дати можливість зануритись у дух старої сільської школи, відчути культурну спадщину Волині “на дотик”. Тут можна стати вчителем або учнем сторічної давнини, чи уявити себе середньовічним переписувачем рукописів за скрипторієм.
Ми прагнемо поєднати локальну історію з ширшим європейським контекстом, показати, як змінювалися навчальні процеси, як народжувалися знання і як вони подорожували світом.
